Keywords
Capacidad de gestión y planificación: Bastante, Survey on the Transition from Education/Training to Labour Market Insertion, Education, Statistics, Labour market and wages, Estadísticas, Manera de ser: Mucho, Conocimientos teóricos: Algo, Total trabajando cuenta ajena, Formación en informática y TIC: Nada, Saber idiomas: Mucho, Formación en informática y TIC: Bastante, Manera de ser: Nada, Conocimientos teóricos: Bastante, Formación en informática y TIC: Algo, Conocimientos teóricos: Nada, Conocimientos teóricos: Poco, factores que han influido en conseguir trabajo, Ambos sexos, Capacidad de gestión y planificación: Algo, Encuesta de Transición Educativa - Formativa e Inserción Laboral, sexo, Manera de ser: Algo, Conocimientos prácticos: Mucho, Manera de ser: Bastante, Saber idiomas: Poco, Saber idiomas: Bastante, Formación en informática y TIC: Poco, Capacidad de gestión y planificación: Poco, Conocimientos teóricos: Mucho, Manera de ser: Poco, Conocimientos prácticos: Poco, Mujeres, Saber idiomas: Nada, Hombres, Continuous training and education employment relationship, Conocimientos prácticos: Bastante, Capacidad de gestión y planificación: Mucho, Formación permanente y relación educación empleo, Educación y formación, Formación en informática y TIC: Mucho, Capacidad de gestión y planificación: Nada, Mercado laboral y salarios, Saber idiomas: Algo, Conocimientos prácticos: Nada, Conocimientos prácticos: Algo