Keywords
Total desempleados, Continuous training and education employment relationship, Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante, Educación y formación, Carencias en la formación universitaria recibida: No consta, Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante, Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante, Falta de experiencia profesional: Muy importante, Falta de conocimientos informáticos: Poco importante, Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante, Statistics, Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante, Falta de conocimiento de idiomas: No consta, Hombres, Falta de experiencia profesional: Nada importante, Falta de experiencia profesional: Poco importante, Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante, Falta de conocimientos informáticos: No consta, Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante, Ambos sexos, Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: No consta, Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante, Falta de experiencia profesional: Bastante importante, Falta de conocimientos informáticos: Nada importante, Actividades personales que impiden trabajar: No consta, Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante, Survey on the Labour Insertion of University Graduates, Mujeres, Estadísticas, Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante, Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante, Formación permanente y relación educación empleo, Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante, Falta de experiencia profesional: No consta, Labour market and wages, sexo, Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante, Falta de conocimientos informáticos: Muy importante, Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante, Mercado laboral y salarios, Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante, Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante, Encuesta de Inserción Laboral de Graduados Universitarios, Education, dificultades para encontrar empleo, Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante