Keywords
sexo, Falta de conocimientos informáticos: Poco importante, Ambos sexos, Estadísticas, dificultades para encontrar empleo, Education, Carencias en la formación universitaria recibida: Bastante importante, Total han buscado trabajo desde que se han titulado, Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante, Continuous training and education employment relationship, Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante, Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante, Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante, Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante, Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante, Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante, Falta de experiencia profesional: Poco importante, Survey on the Labour Insertion of University Graduates, Carencias en la formación universitaria recibida: Poco importante, Carencias en la formación universitaria recibida: Nada importante, Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante, Hombres, Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante, Statistics, Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante, Encuesta de Inserción Laboral de Graduados Universitarios, Mercado laboral y salarios, Carencias en la formación universitaria recibida: Muy importante, Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante, Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante, Formación permanente y relación educación empleo, Falta de conocimientos informáticos: Muy importante, Falta de experiencia profesional: Nada importante, Mujeres, Falta de conocimientos informáticos: Nada importante, Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante, Labour market and wages, Educación y formación, Falta de experiencia profesional: Bastante importante, Falta de experiencia profesional: Muy importante