Keywords
Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores, Curso 2016/17: Bachillerato sin título, Ambos sexos, Education, Estudios, Survey on the Transition from Education/Training to Labour Market Insertion, Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza, Estudios 2016-2017, Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores sin título, Total, Curso 2016/17: No matriculado en el sistema educativo, No matriculados en el sistema educativo, Bachillerato, Total matriculados en el curso 2017-18, Curso 2016/17: Bachillerato con título, Educación y formación, Labour market and wages, Encuesta de Transición Educativa - Formativa e Inserción Laboral, Mercado laboral y salarios, Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias con título, Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Superior / Enseñanzas artísticas superiores con título, Curso 2016/17: Enseñanzas universitarias sin título, Hombres, Estadísticas, Formación permanente y relación educación empleo, Enseñanzas universitarias, Sexo, Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza con tít, Continuous training and education employment relationship, Curso 2016/17: Ciclos Formativos de Grado Medio / Enseñanzas profesionales de Música y Danza sin tít, Statistics, Mujeres