Titulados en Ciclos Formativos de Grado Medio desempleados en 2019 según las dificultades para encontrar empleo por sexo (API identifier: /t13/p451/2019/p05/l0/06006.px)

2020.12.11 13:58

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Mercado laboral y salarios, Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: No consta, Total desempleados, sexo, Encuesta de Transición Educativa - Formativa e Inserción Laboral, Falta de formación académica: Nada importante, Falta de conocimientos informáticos: Nada importante, Actividades personales que impiden trabajar: No consta, Actividades personales que impiden trabajar: Muy importante, Education, Carencias en la formación recibida: Poco importante, Falta de experiencia profesional: Muy importante, Falta de formación académica: Muy importante, Actividades personales que impiden trabajar: Nada importante, Mujeres, Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Nada importante, Estadísticas, Statistics, Carencias en la formación recibida: Bastante importante, Falta de conocimientos informáticos: Bastante importante, Falta de conocimiento de idiomas: No consta, Survey on the Transition from Education/Training to Labour Market Insertion, Falta de conocimientos informáticos: Poco importante, Falta de formación académica: Poco importante, Falta de experiencia profesional: Nada importante, Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Muy importante, Carencias en la formación recibida: No consta, Carencias en la formación recibida: Nada importante, Falta de experiencia profesional: Poco importante, Falta de conocimiento de idiomas: Muy importante, Carencias en la formación recibida: Muy importante, Ambos sexos, dificultades para encontrar empleo, Falta de formación académica: Bastante importante, Falta de adecuación de los estudios realizados: No consta, Falta de conocimiento de idiomas: Poco importante, Falta de adecuación de los estudios realizados: Muy importante, Hombres, Falta de formación académica: No consta, Actividades personales que impiden trabajar: Poco importante, Falta de conocimiento de idiomas: Bastante importante, Falta de adecuación de los estudios realizados: Nada importante, Falta de adecuación de los estudios realizados: Poco importante, Labour market and wages, Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Bastante importante, Falta de adecuación de los estudios realizados: Bastante importante, Falta de conocimientos informáticos: No consta, Falta de experiencia profesional: Bastante importante, Falta de conocimientos informáticos: Muy importante, Formación permanente y relación educación empleo, Falta de conocimiento de idiomas: Nada importante, Exigencia de tener un trabajo acorde con expectativas propias: Poco importante, Educación y formación, Falta de experiencia profesional: No consta, Continuous training and education employment relationship, Actividades personales que impiden trabajar: Bastante importante

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