Keywords
Manera de ser: Bastante, Formación en informática y TIC: Bastante, Manera de ser: Nada, Total trabajando cuenta ajena, Formación en informática y TIC: Poco, Conocimientos prácticos: Algo, Statistics, Conocimientos prácticos: Mucho, Conocimientos prácticos: Nada, Formación en informática y TIC: Mucho, Educación y formación, Saber idiomas: Mucho, Continuous training and education employment relationship, Manera de ser: Poco, Conocimientos prácticos: Poco, Conocimientos teóricos: Algo, Encuesta de Transición Educativa - Formativa e Inserción Laboral, Capacidad de gestión y planificación: Poco, Education, Hombres, sexo, Conocimientos teóricos: Mucho, Manera de ser: Algo, Capacidad de gestión y planificación: Mucho, Saber idiomas: Nada, Capacidad de gestión y planificación: Bastante, factores que han influido en conseguir trabajo, Conocimientos teóricos: Nada, Conocimientos prácticos: Bastante, Manera de ser: Mucho, Survey on the Transition from Education/Training to Labour Market Insertion, Conocimientos teóricos: Poco, Saber idiomas: Bastante, Formación en informática y TIC: Algo, Mujeres, Formación en informática y TIC: Nada, Mercado laboral y salarios, Estadísticas, Saber idiomas: Poco, Ambos sexos, Formación permanente y relación educación empleo, Conocimientos teóricos: Bastante, Capacidad de gestión y planificación: Algo, Labour market and wages, Saber idiomas: Algo, Capacidad de gestión y planificación: Nada