Keywords
Mercado laboral, Porcentaje respecto al sexo, Intermediate level music and dance education, First stage of secondary education with the primary education certificate or equivalent, Enseñanzas técnico-profesionales de grado medio, Educación primaria, Incomplete primary education, Analfabetos, Males, Labour market and wages, Official professional specialisation studies, Sexo, Enseñanzas de grado medio de música y danza, Enseñanzas técnico-profesionales de grado superior, Estudios oficiales de especialización profesional, Tipo de dato, Enseñanzas para la formación e inserción laboral que precisan de una formación profesional de grado, Títulos propios (no homologados) de Universidades y formación e inserción laboral de formación profe, Educational level attained, Enseñanzas universitarias de primer y segundo ciclo de sólo segundo ciclo y equivalentes, Both sexes, Primera etapa de educación secundaria con título de graduado escolar o equivalente, Second stage of secondary education, Segunda etapa de educación secundaria, Training and labour insertion education that requires a first stage of secondary education qualifica, Training and labour insertion education that does not require a second stage of education qualificat, First and second cycle second cycle only and equivalent university education, Statistics, First stage of secondary education without the primary education certificate or equivalent, Estadísticas, Intermediate level technical-professional education, Estudios primarios completos, Complete primary education, Mercado laboral y salarios, Encuesta de Población Activa (EPA), Ambos sexos, First cycle and second cycle univerisity education, Persons, Training and labour insertion education that requires a second stage of secondary education qualific, Hombres, University awarded degrees (non-convalidated) and higher level professional training and labour inse, First stage of secondary education, Economically Active Population Survey, Enseñanzas universitarias de primer ciclo y equivalentes o personas que han aprobado 3 cursos comple, Primera etapa de educación secundaria sin título de graduado escolar o equivalente, Third cycle university education, Type of data, Nivel de formación alcanzado, University awarded degrees (non-convalidated), EPA, Percentage with regard to sex, Enseñanzas para la formación e inserción laboral que precisan de una titulación de estudios secundar, Personas, Primera etapa de educación secundaria, Training and labour insertion education that requires an advanced vocational training qualification, Illiterates, Enseñanza universitaria de primer ciclo y segundo ciclo, Labour market, Estudios primarios incompletos, Enseñanza universitaria de tercer ciclo, Mujeres, Garantía social/Iniciación profesional, Enseñanzas de bachillerato, Upper-secondary education, Primary education, Females, First cycle university education and equivalent or persons who have passed 3 complete courses of a d, Higher level technical-professional education, Títulos propios (no homologados) de Universidades, Total, Sex, Enseñanzas para la formación e inserción laboral que no precisan de una titulación académica de la p, Social Guarantee/Professional Initiation